许多艺术的萌芽都始于孩童时代

每一个细小的梦想都值得被尊重

每一个兴趣的点燃都能照亮更远的未来

那些艺术家们，在孩童时代

就不断坚持绘画，绽放梦想的色彩了

“创作的坚持

来自乐趣的加持”

毕加索小时候

脑海中就装满了漫无边际的想象

父亲的支持，让他在绘画天地里找到了快乐

9岁，他完成了自己的第一幅油画作品

 1894年，开始展出了自己的作品

“创作的自由

来自穿梭脑海的想象”

保罗·克利自幼爱好文艺

绘画生涯也一直颂扬儿童创作中的美

他的思想也总在现实与幻想、听觉与视觉

具象与抽象之间自由往来

就像孩子天马行空的想象一样

“看过的风景

都带有艺术的生命力”

达利一直热爱着儿时看过的风景

环绕菲格拉斯城的大平原

有橄榄林与尖秃岩石的加泰罗尼亚海岸

这些风景不仅作为创作背景

而且也作为有生命的存在进入他的绘画

“送我的书本

都带着艺术的鼓励”

沃霍尔的童年，一到夏天就经常发病

闭门不出的他，内心敏感且自卑

母亲便不时找来彩色杂志、漫画给他

慢慢沃霍尔喜欢涂涂画画，每当完成一幅好的画

母亲便会奖励他巧克力棒，并鼓励他给画上色

“暂停的梦想

再度在画笔下恣意生长”

疫情散去，孩子们和老师开始回到课堂

握笔的手从生疏到流畅

脑海中的画面又能跃然纸上了

让兴趣起飞，让画笔起舞

“测量体温、戴好口罩，勤洗手

今日消毒，保持距离，慢慢走”

每日都只为孩子们更安心的创作和更快乐的玩耍

终于又可以在校区共度节日

每一个笑容的定格，每一件新作品的完成

都给老师和家长的坚持带来了动力

愿每个小朋友都能常保对世界的好奇

和对生活的不断探索

像每一个艺术大师一样

在童年的无限想象中生长出最绚丽的梦想